研修生は、２回目の英語による講義を受講しました。歴史、数学、化学、英語、美術の５科目の講義のうち、 ２科目を受講しました。歴史では、アメリカ、カナダ、オーストラリアのそれぞれの建国と独立の歴史や政治体制の 違いを学びました。数学では、数式の展開を英語で説明する練習をしました。 化学では、炭素の循環について理解し、日常生活に関連させて考えました。英語では、キング牧師の演説を教材にしてレトリックの技法を学びました。 美術では、葛飾北斎の浮世絵がどのように西洋の美術に影響を与えたかを学びました。単に講義を聞くという受け身の授業ではなく、 講師の質問に自分の考えを英語で述べるという積極的な姿勢が求められました。

次に、「リサーチ・プロジェクト」のレッスンを行いました。この講義では、研修生が留学先で自分のゼミナール研究を進める上で 必要な技術を身に付けることを目指しています。現地の人に英語で自分の研究の目的や内容を説明したり、インタビューやアンケートを依頼したり、 協力を要請したりする場面を想定したロールプレイングを行い、実際に役に立つ英語の訓練を行いました。